Sujeto y predicado

 Hola. Como en lengua hemos dado hace poco el sujeto y el predicado y en el libro no queda muy claro, vamos a repasarlo un poco...

-Sujeto es la parte de la oración que realiza la acción, es decir, la persona, animal o cosa que hace algo. 

Para encontrar el sujeto, localizamos el verbo (la acción) y realizamos la pregunta: ¿Quién o quiénes + el verbo?

Vamos con un ejemplo:

El viejo pirata navega por los siete mares.

1. Localizar el verbo (la acción, lo que se hace): navega .

2. Preguntar al verbo ¿Quién navega? La respuesta a esa pregunta (el viejo pirata) es el sujeto.

-Predicado es lo que hace el sujeto, es decir, la acción que realiza el sujeto.

Localizarlo es muy fácil: todo lo que no sea sujeto (incluyendo siempre el verbo), es predicado.

Una pregunta para encontrarlo sería ¿Qué hace el sujeto? La respuesta sería el predicado.

Vamos con un ejemplo:

El viejo pirata navega por los siete mares.

1. Localizamos el sujeto (el viejo pirata). Todo lo demás es el predicado (navega por los siete mares). 

Os dejo uno vídeo explicativo.

Y algunas fichas interactivas (pincha en el enlace):

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3

Bueno, espero que con esto os haya quedado más claro.

Alan Turing

 Hola de nuevo. Aprovechando que en ciencias sociales estamos trabajando los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, he pensado que sería bueno repasar la historia de Alan Turing, extendiendo el trabajo también al área de valores. 

Por esa razón, ayer les conté a los niños la primera parte de su historia, la bonita, la de su triunfo contra los nazis al crear el primer ordenador con el que consiguió descifrar los mensajes secretos de los nazis, enviados con la máquina Enigma. Con este trabajo, el matemático inglés, acortó la II Guerra Mundial varios años, ahorrando miles (o millones) de muertes a ambos bandos. Se puede ver la historia completa en la excelente película "Descifrando Enigma", protagonizada por Benedict Cumberbatch, aunque no es una película infantil.

Alan Turing de niño.

El ordenador de Turing

La máquina Enigma con la que los nazis enviaban mensajes secretos.

Hoy, como segunda sesión del trabajo hemos visto la parte triste de la historia de Turing. Por desgracia, Turing era homosexual y fue condenado por conducta impropia al terminar la guerra. Se le ofreció la posibilidad de conmutar la pena de cárcel si tomaba un fármaco que afectó de manera muy negativa a sus habilidades cognitivas y a su salud en general. Finalmente, Turing cayó en una profunda depresión y se suicidó mordiendo una manzana envenenada con cianuro (se dice que por eso el logo de Apple es una manzana mordida con los colores de la bandera gay, aunque no está confirmado). Esta historia nos ha servido en valores para establecer un debate sobre la tolerancia y las diferencias personales.

A continuación os dejo un vídeo que podéis ver y comentar en casa.

Espero que os guste...

Internet

 Hola. Como hoy hemos estado viendo las nuevas tecnologías en clase os dejo un vídeo que explica bastante bien lo que es internet.

Además, os dejo algunas fichas interactivas que os pueden ayudar.

Espero que os divirtáis.

El aparato locomotor (huesos, articulaciones y músculos)

 Hola chicos. Os dejo los vídeos que hemos visto esta mañana en clase por si les queréis echar un vistazo. Como os he dicho, solo hace falta que os aprendáis los huesos y músculos que aparecen en el libro.

Además, os dejo algunas actividades on-line por si os apetece practicar (pinchad en los enlaces):

1. Huesos del cuerpo y articulaciones.

2. Los músculos.

3. Los sentidos.

Bueno, es todo por hoy...

Aproximación a la decena más cercana

Bueno, regresamos al blog para repasar un poco: 

Con estas actividades podéis practicar la aproximación a las decenas. No olvidéis seguir este método:

1. Busco la decena anterior (la que va antes) sustituyendo las unidades por un 0 (si el número es 73 la decena anterior es 70)
2. Busco la decena posterior (la que va después) añadiendo uno a las decenas en la decena anterior que ya hemos buscado (en 70, la decena posterior es 80).
3. En tercer lugar nos fijamos en las unidades del número que nos han dado (3). Si la cifra de las unidades es menor que cinco, aproximamos a la decena menor (anterior), y si es mayor que cinco, a la decena mayor (posterior).

Bueno, es todo por ahora. Espero que os haya sido de utilidad.

AUDIOS INGLÉS

Hello everyone!!!

Hola a todos, os dejo un enlace con los audios del método, tanto de 1º como de 2º, porque algunos papás que sois súper trabajadores me lo habéis pedido para trabajar en casa.

AUDIOS

Aprovecho para deciros que la próxima semana realizaremos el control de esta Unit 6 (el lunes). Además, esta  misma Unidad se repetirá en el libro de 2º, así que durante este primer trimestre la volveremos a ver. Le estoy pidiendo a los niños que vayan trayendo los libros de 2º al cole, porque en cuanto acabemos la próxima unidad (food), empezaremos el libro nuevo.

Por otro lado, los libros en la primera página tienen un rasca. Es un código para acceder a los contenidos digitales del método. Podéis probar con los libros de primero (la licencia dura para un curso escolar, creo) y si tenéis problemas con el acceso y os parece bien se puede preparar un tutorial para que os vayáis registrando. Me vais diciendo o bien a través de una nota con los chicos en sus agendas o a través del tutor o en los cauces habituales.

Gracias a todos!!

Deberes inglés

 Hola a todos 

Bienvenidos de nuevo a este curso de inglés 

Como sabéis después de estos días de repaso vamos a a terminar con los temas que nos quedaron del curso pasado.

Ya hemos empezado con el tema 6. Os dejo aquí los deberes .

ESTUDIAR:

- Partes y cosas de la casa (pag 66, 67 y 68)

ACTIVIDADES:

- Librito azul pag 31 ej 1 y 2